Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（记者Lin Shan，通讯员Chen Qun）在2025年世界数字教育会议之际，Wuhan经济和技术发展区的Guanshidun小学以AI技术为支点，将AI Technologh作为支点利用教室的革命，并贡献了教育的范围。作为基础教育数字教育的数字化转型的探路者，学校通过深入的AI技术和主题教学的深入整合为“生态转型”提供了升华的“技术授权”，为高质量的教育发展提供了新的样本。
数字人类激活课堂：让“大增长”的研究
“ AI不是一个冷的工具，而是'同学'，它刺激了学生的同情和创造力。”在课程中，“填充商店的蜘蛛”，中国老师习近平利用AI技术创建了动态变化的数字人类形象，创造了“动物集会”的情况，使学生能够iNTE通过微信视频与“ G.蜘蛛”进行斗争，研究他们未开设商店的原因，并建议移情解决方案。
这种设计破坏了传统教室的界限，从“单向灌输”变为“多维对话”，并宣布了“智能时代，什么是教育”的建议。
人工智能刷画未来：职业教育有“热技术”
从书籍中的角色的“现场” - 研究到未来职业的“可见”，关东利用他的技能来舒适每个孩子的成长道路是一条道路。
精神健康老师郭金（Gu Jing）发起的“ AI绘制未来的职业照片”活动使学生在点击中开发诸如消防员和舞者之类的专业图像，在视觉体验中改变职业计划。郭金说：“ AI使梦想成真，并帮助孩子们在具体探索中索取成长方向。”该训练显示了温度和DE教育数字化的PTH。
QR码Unicom Home and School：课程管理 - 屋子输入“数字时代”
打开主要学校学生的作业书，独家QR码成为家庭和学校联合教育的“数字链接”。 Xu Yueqi老师介绍说，经过更正后，我可以将其上传的代码进行研究，A系统将开发研究研究状况的研究，父母可以实时查看他们的孩子的研究。
从记录到智能相关性，AI不仅减轻了教师的负担，而且还为学生的技能提供了数据支持。 “每个QR码都是儿童成长的'时间胶囊'。” Xu Yueqi描述了它。
“用技术笔记教育诗。”探索鸟通小学证明，AI和教育整合并不意味着简单的技术叠加，而是重建以学生为中心的生态系统。就像2025年世界数字教育confErence促进了“那些专注于人，积极拥抱，指导和使用良好，寻求收入和避免娱乐的人”，这一小学是领导层的行为，以提供土著人民的智慧，以实现全球教育的数字化转型。
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